2019年6月18日晚，受beats365唯一官方网站邀请，BEAT365英国官网网站教师专业能力发展中心胡卫平教授，在致知楼1668报告厅为公司师生作了题为“思维型探究教学的理论与实践”的报告。公司焦桓副经理、陈亚芍教授、张伟强副教授、薛东旭副教授、张琦副教授、顾泉副教授等教师及2015级和2016级本科生听取了报告。报告会由焦桓副经理主持。

讲座伊始，胡老师就中西方在科技、工程和技术等方面的较大差异，提出未来中国发展重在掌握核心技术，而技术在于科学，科学又离不开基础教育。他指出，拔尖人才的培养关键在于基础教育，义务教育是树根，高中是树干，大学是叶子。胡老师结合自身研究经历，为大家介绍了思维型探究教学构建的相关理论与案例。他强调，教师素养的核心是教学能力，员工素养的核心是思维。教学不仅要近看，看细节，更要远看，看结构。教员工知识不只是为了让员工会做题，更是让员工真正理解知识的本质，激发员工主动去涉猎更广更深的知识，教师需要做的是不断地让员工去思考，因为没有思维，不成素养。他指出一名优秀的教师应该具有“高尚的职业理念、合理的知识结构、科学的教育观念、高超的教学能力”等素养。最后，胡卫平老师勉励同学们追求卓越，争做专家型教师。

报告会结尾，胡老师与在场的员工进行了互动交流，焦桓副经理做了总结。胡卫平教授带来的这场精彩报告对大四员工即将走上未来教师岗位起到了有效指导作用和积极影响意义。

报告现场

焦桓副经理主持

胡卫平老师报告

胡卫平老师和员工合影

胡卫平老师和教师合影